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“菲”比尋常:執著堅守, 鏗鏘綻放——訪我校電信學院青年教師賈曉菲

2020年10月12日      來源: 大學生記者團       關注 :

導語:賈曉菲,女,漢族,陜西渭南人,工學碩士,安康學院電子與信息工程學院副教授。主要從事應用物理學專業教學工作,主持陜西省高校青年杰出人才項目、陜西省高校青年人才托舉計劃項目、陜西省教育廳科研等項目10余項,參與國家自然基金項目、國防預研項目等多項;在《物理學報》《中國科學》《電子元件與材料》《AIP Advances》等學術期刊上發表論文20余篇,其中SCI檢索9篇,EI檢索2篇,CSCD核心期刊5篇,撰寫專著1部;授權國家專利2項;成果多次榮獲省市表彰,入選陜西省高校青年杰出人才計劃。

一顆溫柔心,幾許溫暖情

在電信學院有一位這樣的老師,她有著深厚的專業知識儲備,教學認真,同時又懷有滿腔溫柔藏于心間,親切隨和得讓人踏實心安,她就是賈曉菲老師。學生們都喜歡親昵地叫她一聲“菲姐”,還有學生開玩笑地說:“萬能我菲姐,人美又體貼”。當我們把這些轉述給賈老師后,她有些不好意思地笑了笑,隨即解釋道:“是這樣的,往屆有個學生我印象很深,他家庭條件很不好,經濟壓力、學業壓力、家庭壓力壓得他喘不過氣,可每次上課他都堅持坐在第一排認真聽課,那是個好孩子成績也十分優異。當了解了他的情況之后,真的心疼啊,所以我和幾位老師想了很多辦法,幫他申請助學金啊,照顧他的感受啊,學習和生活上有什么難關都盡最大努力幫他解決等等。那個學生如今也算是事業有成了,所以我很欣慰很開心,因為他是真的不容易??!”賈老師感嘆道,執教多年,只要學生遇到困難,都會想盡辦法幫助他們、鼓勵他們,這樣日子久了學生們對賈老師產生了極為深厚的信賴與情感。

談到這里我們便了然于心,果真是“菲姐”,也只有這樣親切的稱呼才能將賈老師與學生的感情最大程度地表現出來。但接下來賈老師卻笑著否定了對她“溫柔”的評價,她認為在教學上自己其實一個嚴厲的人,老師笑道:“這不‘嚴師出高徒’嘛!我希望學生們能在學校掌握扎實的專業知識,將來走上工作崗位才能游刃有余?!辟Z老師希望學生在以后畢業、求職、工作時都可以順利一些,所以在學業上會有很高要求,學生們也很喜歡請教她,和她探討學習上的各種問題,一方傾囊相授,一方認真學習。生活上是“慈母”,學習上做“嚴師”,這樣的老師誰能不喜歡呢?

青春追夢:時光匆匆,無暇碌碌

人人貪戀春三月,留戀春光卻動心。勸君休錯三春景,一寸光陰一寸金。賈老師在與我們分享她的學習歷程時,不止一次感慨學生時代的美好與短暫。是的,大學四年的時光看似漫長,可只有經歷過才會知道它其實非常短暫,那么如何度過一段有意義的大學生活其實是我們每個人都應該深入思考的問題。

在與我們交談時賈老師反復強調著“計劃”這兩個字,她認為在學習和生活中能合理制定計劃是十分重要的,她不贊同一些學生那種得過且過的懶散學習方式。對此老師提出了自己的觀點:“有計劃地學習做事,對自己的時間進行合理的規劃與安排,將學習任務按計劃完成是十分重要的。但空有計劃卻不完成也是萬萬不行的,如果是那樣的話計劃還有什么意義?”“所有的好習慣是會以不可見的程度積聚起來的,如百溪匯于川,百川流于海。如果說第一重要的是制定計劃,那么第二重要的就是實施計劃。一定要明目標、高要求、高效率、嚴實踐”賈老師語重心長地說道。

時光匆匆,如果你荒廢時間,時間也必然會荒廢你。不空想不空談,老師是這么說的也是這么做的。制定計劃的這個好習慣賈老師一直保持至今,而且今日事今日畢,只要是她自己計劃好的事情,即使熬夜也必須完成,不會給自己找任何拖延的理由。賈老師認為學生也應該明白“計劃”的重要性,只有知道重要性之后才會重視起來、行動起來,自我約束、自我鞭策,這樣才能在一定程度上保證做事時有條不紊,學習時目標明確從而提高效率。

人生箴言:天道酬勤,方得始終

回憶起當初在考研路上的拼搏時光,賈老師頗為感慨地說道:“那時候都是起早貪黑地復習,科科都不落下,一過就是好幾輪,也沒想過有多辛苦。學習時態度是最重要的,要有主動學習的想法。起點低、基礎差沒關系,主要是得勤快,別偷懶?!?苦心人,天不負,老師最終以優異的成績考入了西安電子科技大學。

談起人生,其實就是充斥著生生不息的希望與各式各樣的挑戰。讀研時期賈老師面臨著新的壓力,同組的同學多是專業方向對口或是本校保研的學生,在學習上有顯著優勢,可賈老師是跨專業考研,在剛開始的研究生學習階段她就與別人有著一定的差距。但是賈老師并沒有自暴自棄,而是奮起直追,在完成導師布置任務的基礎上補齊了所有空缺的專業知識。那段日子每天搜索大量資料已經成為一種常態,完成課程、建物理模型……賈老師就這樣忙碌又充實地度過了3年時光,最終在導師和同窗們的贊嘆聲中,以優異的成績給她的研究生生涯畫上了圓滿的句號。

老師告訴我們她不是一個很聰明的人,所以只能加倍努力,用勤奮與堅持不斷雕琢自己?!安慌Φ奶觳沤K將會變成傻子,更何況是我們普通人?!”

賈老師用自己的拼搏與成果證明,不要再怨天尤人說自己基礎薄弱或是起點不高,只要勤奮、努力、認真、踏實就會有所收獲。吃更多的苦、下更多的力,種下的種子終將會長成參天大樹,旁人走過更是會稱贊一聲“良木”。

古羅馬著名詩人賀拉斯曾說,“無論暴風將我帶到什么岸邊,我都將以主人的身份上岸?!辟Z老師用自身經歷告訴我們:沒有跨不過去的坎兒,沒有做不好的事,做自己的主人公,勤能補拙,天道酬勤。

賈老師用日復一日的堅守帶領著學生們在學識的叢林中披荊斬棘,奔向如詩遠方;她有著柔軟的內心,用細細密密的關懷輕扶著學生走出黑云重重的汪洋大海,開辟嶄新人生。她是溫柔的開拓者,在知識的田野里舞蹈;她是嚴格的自律派,在人生的旅途上克己,一路奔跑,滿臉微笑。

結語:強大撐起溫柔,溫柔又浸潤強大。這幾許溫柔將我們打動,讓我們對這個未知的世界,生出無限溫柔,并選擇堅強面對。這是一場時間可數的采訪,但同時也是一場不計時間的交談——關乎心與心的交談,字里行間道不盡賈老師的風采與魅力,賈老師生動詮釋了“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!钡恼胬?,而如今這句話,致你也致我。


撰稿:亢齡卿 楊佳琦 秦煜忻

審校:田園風光  悠然


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